Fotograf: Matthew Ferris, ES15 Text1: Cedric Ssejemba Text2: Henrik Hagerbo FN-rollspel på ArlandagymnasietFN-rollspelet hölls av elever som läser samhällsprogrammet, ekonomi, retorik och andra elever som är intresserade av att delta och argumentera för de länderna man väljer att argumentera för i grupper. Varje grupp innehåller 2-3 personer som argumenterar för till exempel USA och de andra grupperna kanske argumenterar emot det du säger om ditt land. Elever klär sig i kostymer och dräkter som att det vore en riktig konferens och detta arbete pågår i 2 dagar. Meningen med FN-rollspelet är att elever lär sig hur det är att vara ledare eller politiker inom ett stort samhälle. Sajjad som jag har intervjuat säger att de har lärt sig hur man samarbetar med elever och hur den riktiga världen inom FN-rollspelet fungerar. De har även lärt sig hur man arbetar med samhällsfrågor och att man ska lyssna väldigt noga på frågorna man får från andra FN-rollspelare och att man svarar med gott svar. I FN-rollspelet lär man sig att skådespela som till exempel en president. Jag frågade även Emilia vad hon tyckte och hon berättar att det var lärorikt eftersom att hon inte hade deltagit innan och det var väldigt mycket att förbereda sig med för att kunna argumentera för sitt land. Text: Cedric Ssejemba 10-årsjubileum för Fn-rollspelArlandagymnasiet firar i år tionde året som certifierad FN-skola och lika många år med FN-rollspel. Under två dagar har 85 elever företrätt 21 länder i Arlandagymnasiets årliga FN-rollspel. De har förhandlat, presenterat resolutioner, debatterat och kompromissat, både i generalförsamlingen och i två utskott; miljöutskottet och utskottet för nedrustning och säkerhet.
Spelet inleddes under tisdagen med öppningsanföranden. Generalsekreteraren öppnade spelet och därefter höll rektor Anna-Karin Sundmark ett hälsningsanförande. Riksdagsledamoten Anders Österberg berättade om arbetet i utrikesutskottet och om läget i världen. Därefter höll ländernas ambassadörer öppningstal. Efter ceremonin delade delegationerna upp sig i utskott och började förhandlingarna. I år är spelet ett samarbete mellan kurser i Samhällskunskap, Internationella relationer, Svenska, Geografi och Retorik. - Under två dagar har vi enats om fyra resolutioner som kom hela vägen till generalförsamlingen, talat för och emot, debatterat, förhandlat och till och med tjafsat lite. Arbetet i utskotten har fungerat väl, alla fyra resolutionerna gick igenom i generalförsamlingen, säger Esin Kavrakov som går i SAS15 och har varit rollspelets generalsekreterare. Esin fortsätter: - Vi har lärt oss hur arbetet i FN går till, att skriva resolutioner och positionspapper, men också hur man samarbetar med andra. Kort sagt så har rollspelet vart roligt men ändå lärorikt. - Vi har fått oväntat mycket stöd från andra delegationer, bl a för att vi var beredda att upphöra med missiltester, berättar Anna Stål och Emilia Takalo som representerade Nordkorea och till sin stora förvåning nåddes av nyheter från de stora nyhetsbyråerna om att Nordkorea är beredda att samtala med USA om sina kärnvapen och beredda att upphöra med missiltester under tiden. Det svåraste har varit att få fram information om Nordkoreas ställningstaganden, särskilt när det gäller miljöutskottets frågor, berättar de. FN-rollspelets presidium Generalsekreterare: Esin Kavrakov, SAS15 Vice generalsekreterare: Marina Kanjevic, SAS15 Ordförande miljöutskottet: Alexander Åsberg, SAS16 Ordförande utskottet för nedrustning och säkerhet: Mohammad Khalaf, SAS16 Text: Henrik Hagerbo
0 Kommentarer
Din kommentar kommer att publiceras när den har godkänts.
Lämna ett svar. |
Details
SkribentSkriv något om dig själv. Det behöver inte vara mycket, bara en översikt. Arkiv
Maj 2019
Kategorier |